義守大學生物醫學工程學系

透過深碗實作課程，學生能實際學習材料性質的量測與應用，並將理論與實務有效整合。課程過程中培養了團隊合作與主動學習的態度，也提升了實作操作能力。相較傳統課堂學習，深碗教學讓學生更有效率吸收知識，整體而言對學習成效與多元能力培養具有實質幫助，是具創新性的教學方式。